為扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本指南。

一、重大意義

黨的十九大把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想并寫入黨章，十三屆全國人大一次會議把這一思想載入憲法，實現(xiàn)了黨和國家指導(dǎo)思想的與時俱進。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動指南，為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻了智慧方案。

教育是國之大計、黨之大計?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，事關(guān)黨和國家長治久安。課程教材集中體現(xiàn)黨和國家意志，是育人的載體，直接關(guān)系人才培養(yǎng)方向和質(zhì)量。推動我國教育改革創(chuàng)新發(fā)展和培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人，必須牢牢堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將其貫穿于教育教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)。全面落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材，對引導(dǎo)廣大青少年樹立馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志聽黨話、跟黨走，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有重大意義。

二、基本原則

（一）堅持系統(tǒng)安排

要全面介紹與闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、核心要義、精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位和實踐要求，牢牢把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場觀點方法，注重系統(tǒng)整體設(shè)計、分段分科推進，在不同學(xué)段不同學(xué)科不同課程中有序鋪開，強化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)理論的自覺性，增強責(zé)任感、使命感，將個人追求融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中。

（二）實現(xiàn)全面覆蓋

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材須做到不同學(xué)段全過程貫通。要在統(tǒng)籌安排基礎(chǔ)上，做到覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各類型各學(xué)段，涵蓋國家、地方和校本課程，融入哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)各學(xué)科，貫穿思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在德智體美勞各方面目標培養(yǎng)中，確保習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在大中小學(xué)課程教材中相互銜接、層層遞進，實現(xiàn)全覆蓋，全面增強課程教材鑄魂育人功能。

（三）結(jié)合學(xué)科特點

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材要依據(jù)不同學(xué)科特點，結(jié)合各學(xué)科獨特優(yōu)勢和資源，實現(xiàn)有機融入。哲學(xué)社會科學(xué)課程教材要突出原文原著進入，注重介紹和闡釋與學(xué)科專業(yè)知識有關(guān)的習(xí)近平總書記重要講話、文章內(nèi)容與思想，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識過程中加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解與認同。自然科學(xué)課程教材要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場觀點方法轉(zhuǎn)化為育人立意和價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培育科學(xué)精神、掌握思維方法過程中體悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量。

（四）注重適宜實效

要依據(jù)學(xué)生不同年齡段認知發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，貼近學(xué)生生活學(xué)習(xí)實際，注重講道理與講故事相結(jié)合，抽象概念與生動案例相結(jié)合，顯性表述與隱性滲透相結(jié)合，確保進課程教材內(nèi)容可認知、可理解，指導(dǎo)學(xué)生將思想認識轉(zhuǎn)化為實際行動。

三、總體目標

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的整體布局與分科安排科學(xué)有序，學(xué)科學(xué)段環(huán)節(jié)全面覆蓋，思想內(nèi)涵充分闡釋，學(xué)習(xí)要求循序漸進、螺旋上升，全面提升課程教材鑄魂育人功能，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

四、主要內(nèi)容

（一）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義

課程教材要充分體現(xiàn)“八個明確”“十四個堅持”的核心內(nèi)容，系統(tǒng)闡述關(guān)于新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本觀點，全面介紹習(xí)近平總書記對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等方面作出的理論概括和戰(zhàn)略指引。引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。 

（二）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論與實踐貢獻

課程教材要深入闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義論述的重大理論創(chuàng)新和現(xiàn)實意義，講述這一理論的原創(chuàng)性貢獻涵蓋馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義三大組成部分，涵蓋黨和國家事業(yè)的方方面面。引導(dǎo)學(xué)生充分認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，增進政治認同、思想認同、理論認同和情感認同。

（三）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的方法論

課程教材要體現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義思想方法，闡釋其辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學(xué)基礎(chǔ)，介紹戰(zhàn)略思維、辯證思維、歷史思維、法治思維、創(chuàng)新思維、底線思維和系統(tǒng)觀念的基本內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生形成實事求是的科學(xué)態(tài)度，不斷提高科學(xué)思維能力，增強分析問題、解決問題的實踐本領(lǐng)，依靠學(xué)習(xí)走向未來。

（四）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格

課程教材要闡釋這一思想所彰顯的堅定理想信念、展現(xiàn)的真摯人民情懷、貫穿的高度歷史自覺、體現(xiàn)的鮮明問題導(dǎo)向、充滿的無畏斗爭精神、飽含的深厚天下情懷，闡明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是閃耀著理性光輝和人格魅力的科學(xué)理論，集中反映著當代中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求、精神風(fēng)范。引導(dǎo)學(xué)生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，增長知識、錘煉品格。

（五）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位

課程教材要充分闡明這一思想是從新時代中國特色社會主義實踐中產(chǎn)生的理論結(jié)晶，是推動新時代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學(xué)指南，是經(jīng)過實踐檢驗、富有實踐偉力的強大思想武器；講清楚中國發(fā)展方位發(fā)生的歷史性變化需要新時代理論引領(lǐng)，講清楚我們黨執(zhí)政的社會環(huán)境和現(xiàn)實條件發(fā)生了深刻變化，迫切需要黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)，講清楚世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，全球治理需要中國智慧與中國方案。引導(dǎo)學(xué)生理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時俱進的關(guān)系，以及在馬克思主義發(fā)展史、中華民族復(fù)興史、人類文明進步史上具有特殊重要地位。