“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！?019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩??！?/span>

政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，“六要”要求和堅(jiān)持八個(gè)“相統(tǒng)一”，是習(xí)近平總書記對(duì)廣大思政課教師提出的希望、對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出的要求，也是習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，對(duì)解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題的鄭重回答。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。

習(xí)近平總書記著眼培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高度評(píng)價(jià)思政課教師隊(duì)伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用，為新時(shí)代加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向和路徑。

思政課教師作為學(xué)生的思想引路人和信仰鑄魂者,承擔(dān)著引導(dǎo)青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾?zé)任。一年來，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，采取切實(shí)有效辦法，在打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍上下足了功夫。

全面推進(jìn)

思政課教師隊(duì)伍建設(shè)開啟“加速度”

“思政教育的春天來了！”學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)召開之后，從國(guó)家到學(xué)校，都前所未有地認(rèn)可和重視思政教育，這讓思政課教師們感到振奮，備受鼓舞，不少教師發(fā)出這樣的感嘆。

對(duì)全國(guó)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)而言，這既是號(hào)角，又是加速器。一年來，從中央到地方，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，相關(guān)的配套政策在緊鑼密鼓地出臺(tái)，一系列重磅舉措也正在落地生根發(fā)芽。

2019年8月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，站在“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)”“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用”的戰(zhàn)略高度，將“建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍”明確為新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，賦予思政課教師隊(duì)伍建設(shè)新的時(shí)代使命。

加快壯大學(xué)校思政課教師隊(duì)伍、切實(shí)提高思政課教師綜合素質(zhì)、切實(shí)改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制、加大思政課教師激勵(lì)力度、大力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)工作，《若干意見》緊扣思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的痛點(diǎn)難點(diǎn)，完善頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，選拔培養(yǎng)高素質(zhì)人才從事馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究和教育教學(xué)。

此前，2019年7月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，著眼中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)短板，對(duì)中小學(xué)思政課教師配備管理、素質(zhì)能力、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等提出明確要求。

 “《意見》的總體思路非常明確，就是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

 長(zhǎng)期以來，師資短缺一直是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)中的短板，動(dòng)輒數(shù)百人的粗放式“大堂課”直接影響教學(xué)效果和育人質(zhì)量。隨著思政工作的逐步推進(jìn)，各地各校加快了師資引進(jìn)和培育的腳步，朝著配齊配強(qiáng)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  在教育部近期出臺(tái)的《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中，明確提出“嚴(yán)格按照師生比不低于1∶350的比例核定專職思政課教師崗位”，“公辦高校要在編制內(nèi)配足，且不得挪作他用”。

 20人，這是華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院公布的2019—2020年度招聘教師的名額。據(jù)了解，類似這樣發(fā)出“求賢令”的高校還有不少。

 廣東省印發(fā)《廣東省學(xué)校思想政治理論課建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2019—2021年）》提出，到2021年底前專職思政課教師師生比達(dá)到1∶350。

南開大學(xué)通過“雙聘”“特聘”等方式，從經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、金融發(fā)展研究院等邀請(qǐng)資深專家擔(dān)任馬克思主義理論學(xué)科博士生導(dǎo)師，在全校形成開放、流動(dòng)、增長(zhǎng)的馬克思主義理論學(xué)科師資隊(duì)伍。

 如今，加大對(duì)思政課教師的培養(yǎng)、招聘、激勵(lì)等，增強(qiáng)他們的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，已成為各地各校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的共識(shí)。

“為黨和國(guó)家培養(yǎng)一批又一批‘四有’好老師，特別是具備‘六個(gè)要’品質(zhì)的思政課教師，是師范大學(xué)的政治責(zé)任和時(shí)代使命?！北本煼洞髮W(xué)黨委書記程建平說。

北京市在全國(guó)率先按照平均每人每月2000元的標(biāo)準(zhǔn)為全體思政課教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼，評(píng)選一批思政課特級(jí)教授、特級(jí)教師。

青海省印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》，將“提高思政工作者職業(yè)地位”作為全力推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)10個(gè)方面之一予以明確。

上海出臺(tái)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，每年投入近一億元，支持復(fù)旦、華東師大兩所全國(guó)“重點(diǎn)馬院”，上海交大、同濟(jì)等15所市級(jí)“示范馬院”，以及更多高校馬克思主義理論學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。

山東、甘肅、黑龍江等省份陸續(xù)建立了全省學(xué)校思政課教師培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)思政課教師、班主任、輔導(dǎo)員等近千人。

夯實(shí)基礎(chǔ)

千方百計(jì)錘煉思政課教師“引路人”素養(yǎng)